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Significaciones de docentes de escuela secundaria acerca de su formación inicial

Johanna Brumatti, Diamela Kunzi, María de los Ángeles Salvarezza ; Noelia Chamorro, Liliana Barsanti, Gisela Altamirano, Mariana Dalinger.

2011.

63 págs.

Director de tesis:

Diseño de investigación con trabajo de campo de la cátedra Investigación Educativa (Profesorado de Historia)--Universidad Autónoma de Entre Ríos. Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales, 2011.

Incluye referencias bibliográficas.

 
Registro 010098 · Modificado: 08/06/2015

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