Entrevista previa al ingreso del preescolar : (un problema para las familias adoptantes)
Eva Giberti.
Resumen: En el modelo adopción-escuela, el procedimiento regido por esta índole de entrevistas resulta paradigmático, no solamente por la posible reacción de la madre, sino porque al niño adoptivo se le adjudica, por definición, la tendencia al conflicto psicológico.
Publicado en
Ensayos y Experiencias. — Buenos Aires: Novedades Educativas, 2001. — Año 7 no 37 (Mar./Abr. 2001), p. 45-53.